快乐游戏 幸福童年_每日视点

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快乐游戏 幸福童年

宁阳县华丰镇中心幼儿园扎实开展幼儿游戏活动

本报6月8日讯（通讯员 刘传文）《幼儿园教育指导纲要》指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿园应以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。”为此，宁阳县华丰镇中心幼儿园深入贯彻落实以游戏为基本活动的教育原则，紧紧围绕推进游戏开展，转变理念、优化环境、提高配置、加强教研，促进幼儿健康快乐成长，为幼儿幸福人生奠基。

加强学习教育，转变游戏理念。华丰镇中心幼儿园坚持将《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，转变教师角色定位，突出幼儿主体地位，将游戏权力交还幼儿，教师从游戏指导者变为倾听者、观察者、支持者。同时，选派骨干教师赴优秀幼儿园学习先进游戏理论；组织教师观看安吉游戏视频、优秀教师讲座视频，汲取理论营养，实现了游戏理念的根本性转变。

加强环境创建，提升环境品位。华丰镇中心幼儿园坚持以指南为指导，强力构建布局合理、绿色生态、开放变化、富有挑战、充满童趣的游戏环境。幼儿园先后种植花木数百种、果树数十种、变叶植物10多种，真正做到了一季变叶、二季有果、三季有花、四季常青。同时，幼儿园还结合实际，因地制宜，形成了土坡区、沙水区、建构区、滚筒区、竹梯木箱搭建区等数量充足、各具特色的游戏区域体系，为开展丰富多彩的户外游戏创造了条件。

加强材料投放，提高配置水平。华丰镇中心幼儿园坚持立足本园实际，开发配置大量生态、安全、卫生、低结构的游戏材料。近年来，该园先后投资数百万元，添置了小推车、扭扭车、三轮车、篮球、高跷、九宫格等游戏设施，仅建构游戏材料就超1.3万件。同时，发动家长收集瓶子、纸盘、葫芦、三合板、方便面盒等大量废旧物品，自制成呼啦圈、平衡板、毽子、沙包、风车、万花筒等游戏用具，极大丰富了游戏。

加强教研教改，增强教师能力。华丰镇中心幼儿园积极推进观摩、教研一体化新模式，实行观摩幼儿游戏—分享游戏经验—研究重点难点三步走，不断提升教师对游戏的观察能力、介入能力、支持能力；着力培养教师对游戏解读能力，每次游戏结束后，抽取教师对幼儿游戏进行现场解读，提高教师对幼儿游戏行为的观察解读能力，为幼儿游戏提供科学支持。

经过多年努力，华丰镇中心幼儿园幼儿游戏水平有了较大提高。2019年10月，该园承办了山东省互联网+教师专业发展工程幼儿游戏现场会，多次承办宁阳县生态游戏观摩研讨现场会；中国教育网以“山东宁阳生态游戏玩出高质量”为题，报道了幼儿园生态游戏“五区三园”的做法；先后接待青岛、滨州、菏泽、聊城、临沂、济宁等地参观园长、教师千余人，得到社会各界一致好评。

游戏活动不停息，探索之路不止步。华丰镇中心幼儿园将继续开拓创新，拼搏奋进，为幼儿快乐游戏、幸福成长而不懈奋斗。

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